المصاداة بين التكرار والوظيفة اللغوية

الملخص

تتناول هذه الدراسة اضطراب المصاداة بوصفه أحد الاضطرابات اللغوية المرتبطة بطيف التوحد، والذي يتجلى في تكرار الكلام المسموع إما بشكل فوري أو مؤجل. كما تهدف الدراسة إلى استقصاء هذه الظاهرة من الزاوية النظرية؛ من خلال تعريف المصاداة وأنواعها، وتحليلها في ضوء السلوك اللغوي والاجتماعي للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. كما تسعى الدراسة إلى تأصيل المصطلح لغويًا من خلال تتبّع جذوره في المعاجم اللغوية العامة والمتخصصة، والتمييز بين المصاداة الفورية والمؤجلة من خلال أبعادها: الدلالية والتواصلية والوظيفية. وقد تم اعتماد المنهج الوصفي التفسيري، بالارتكاز على مراجع علمية متخصصة وأدوات تشخيصية دقيقة، سعياً إلى تحقيق فهم أعمق لطبيعة هذه الظاهرة وأبعادها المتعددة، وإعادة بناء النظرة إليها ضمن الأطر اللسانية الحديثة، خصوصًا في ظل تنامي المقاربات والدراسات التي ترى المصاداة وسيلة تواصلية ذات هدف قصدي وليست مجرد سلوك نمطي فارغ من المعنى.