الدراسات الإسلامية والفكر المعاصر التكامل المعرفي بين العلوم الشرعية وأثره في تجويد الدرس الشرعي الجامعي.

المؤلفون

  • ذ عبد الحكيم بوميا. طالب باحث في سلك الدكتوراه، جامعة شعيب الدكالي كلية الآداب والعلوم الإنسانية ــ الجديدة ــ المغرب. جامعة شعيب الدكالي كلية الآداب والعلوم الإنسانية ــ الجديدة ــ المغرب. المؤلف

الكلمات المفتاحية:

التكامل المعرفي، علم أصول الفقه، الدرس الأصولي، العلوم الشرعية، المنهاج الجامعي

الملخص

تتناول هذه الدراسـة أثر التكامل المعرفي بين علم أصول الفقه وباقي العلوم الشرعية في تجويد الدرس الأصولي الجامعي، من خلال بيا ن طبيعة العلاقات المنهجية والمعرفية التي تربط هذا العلم بالفقه والحديث والتفسير واللغة العربية، واستجلاء سبل استثمارها في تطوير عناصر المنهاج الجامعي، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي للكشف عن أبعاد هذا التكامل وآثاره التربوية.

وتخلص الدراسة إلى أن الرؤية التكاملية تمثل مدخلًا منهجيًا لإعادة بناء الدرس الأصولي، من خلال تحقيق الانسجام بين أهدافه، ومحتواه، وطرائق تدريسه، وأساليب تقويمه، بما يعزز بناء الملكة الاجتهادية، ويرتقي بجودة التكوين الجامعي في الدراسات الشرعية.

التنزيلات

تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.

التنزيلات

منشور

2026-09-14