نظرية السوسيولوجية التاريخية: المدرسة الفرنسية نموذجا

الملخص

مقدمة:

إن ابرز اهتمامات علم الاجتماع هي معرفة طبيعة ونوع العلاقات الاجتماعية التي تربط بين الأفراد والجماعات. ولما كان الإنسان كائنا بشريا فان ذلك يعني إن له علاقات، وروابط بمجموعة أفراد يمكن تفسيرها وتحليلها من خلال معرفة حجم وطبيعة هذه المجموعة من الأفراد من اجل الوصول إلى أي درجة تؤثر على الإنسان وتوجه سلوكه نحو أهدافها وغاياتها.

وقد استندت دراسات المفكرين والكتاب على المنطق والأدلة والبراهين والشواهد الحية بسبب تطور أساليب البحث العلمي وفي ضوء ذلك اعتبر علم الاجتماع احد العلوم الموضوعية التي تستخدم منهج المقارنة والتاريخية والتجريبية في دراستها للظواهر الاجتماعية والطبيعية البشرية والسلوك والعلاقات والجماعات والمشكلات الاجتماعية. مثال على ذلك دراسة العالم الفرنسي (أميل دور كهايم (1858 – 1917)، للظواهر الاجتماعية التي اعتبرها إحدى أنواع السلوك. يشترك فيه جميع أفراد المجتمع وذات وجود خاص مستقل عن الصور التي تظهر في الحالات الفردية وتباشر نوعا من القهر الخارجي على الأفراد. : ماهي السوسيولوجية التاريخية؟ و ما مجالاتها؟ و من هم روادها؟ و ما هي الأسس المرجعية التي تستند إليها النظرية الوضعية؟ سنحاول مقاربة هذه الإشكالية اعتمادا على التصميم المنهجي التالي:

المبحث الأول: ماهية علم الاجتماع

المطلب الأول: تعريف علم الاجتماع

      المطلب الثاني: نشأة علم الاجتماع

المطلب  الثالث: مجالات علم الاجتماع

المبحث الثاني:  أهم الرواد الأوائل ونظرياتهم

المطلب الأول: اوجست كونت وعلم الاجتماع:

المطلب الثاني: النظرية الوضعية عند إميل دوركايم

الفرع الأول:  منهج البحث عند دوركايم

الفرع الثاني:  الانتقادات التي وجهت لدوركايم