مجلة أركاديا الدولية المحكمة، مجلة علمية دولية محكمة مفتوحة الوصول، تصدر عن المركز المغربي للدراسات الاستراتيجية والأبحاث المتقدمة. تهدف إلى نشر الأبحاث الأصيلة والدراسات العلمية المحكمة وفق أعلى معايير الجودة، وتنفتح على مختلف التخصصات الأكاديمية، من العلوم التطبيقية والطبيعية بما فيها الطب والهندسة، وصولًا إلى العلوم الإنسانية والاجتماعية، سعيًا للإسهام في تطوير البحث العلمي عربيًا ودوليًا. الرؤية والرسالة والأهداف الرؤية: الطموح نحو الريادة العالمية والتميز في اختيار ونشر الأبحاث العلمية في جميع التخصصات، من خلال اعتماد آلية تحكيم احترافية وشفافة. الرسالة: تسعى مجلة "أركاديا" إلى أن تكون منصة أكاديمية رصينة تحتضن الباحثين في مختلف مستوياتهم، قبل وأثناء وبعد النشر، عبر توفير بيئة علمية مشجعة، وتوجيههم نحو الالتزام بالمعايير العالمية في النشر والتحكيم. الأهداف: دعم ونشر الأبحاث والدراسات العلمية الأصيلة في بيئة تحكيم مهنية واحترافية. الارتقاء بجودة الأبحاث المنشورة عبر لجان تحكيم متخصصة تضم خبراء وباحثين من مختلف أنحاء العالم. المساهمة في بناء جسور التعاون العلمي مع الجامعات ومراكز البحوث والمؤسسات الأكاديمية محليًا ودوليًا. توفير منبر أكاديمي محكم يتيح للباحثين العرب والأجانب نشر أبحاثهم في مختلف المجالات العلمية، التربوية، الإنسانية، والأدبية، بما يعزز مكانة البحث العلمي عربيًا وعالميًا. مدير المجلة ورئيس التحرير: هشام مداحي. Arcadia.ma20@gmail.com
Lost in the Wires: Semantic and Cultural Losses in English–Arabic News Translation
News translation is rarely a neutral transfer of information: it is a site where semantic content is filtered, cultural meaning is realigned, and ideology is quietly re-encoded. This article examines semantic and cultural losses in English–Arabic journalistic translation through a Critical Discourse Analysis (CDA) of dispatches from BBC News/BBC Arabic and Al Jazeera English/Al Jazeera Arabic. Building on Peircean semiotics, Entman's framing theory, and the concept of "transediting," the study treats the newsroom editor as an interpretant who reshapes the source text into a target-culture sign. Drawing on published corpus findings (notably Barkho, 2007, 2008, 2011; El Damanhoury et al., 2025) and reconstructed illustrative excerpts grounded in this literature, the analysis identifies three recurring patterns: semantic loss through omission and lexical neutralization, cultural and deictic realignment of political terminology, and markedness shifts in ideologically loaded lexis such as "militant," "martyr," and "war crimes." The findings suggest that so-called losses are rarely accidental; they function as systematic gatekeeping devices that align translated news with the institutional habitus and target-market expectations of each outlet. The article contributes a semiotic-CDA hybrid model to News Translation Studies and offers practical implications for media translators and trainee journalists working across the English–Arabic pair.
Administrative governance of fishing villages in the Dakhla-Oued Eddahab region: an empirical diagnosis of management challenges under the Halieutis strategy
Cet article évalue la capacité du dispositif administratif déployé dans la région de Dakhla-Oued Eddahab à concilier le contrôle régalien des ressources halieutiques et le développement socio-économique des communautés de pêcheurs, dans le cadre de la stratégie nationale Halieutis. La recherche s'appuie sur une enquête de terrain conduite entre janvier et avril 2026 auprès de 362 acteurs du secteur, dont 235 exercent directement dans cinq villages de pêche (Lassarga, Lebouirda, N'tireft, Lamhiriz, Imoutlane) et leurs points de débarquement satellites. La collecte, réalisée par questionnaire administré en arabe dialectal et complétée par des entretiens semi-directifs, à été traitée statistiquement sous environnement Python (pandas, matplotlib). Les résultats montrent que l'accompagnement administratif bénéficie d'une légitimité reconnue (note moyenne de 3,56 sur 5), mais que des vulnérabilités infrastructurelles persistent : plus de la moitié des répondants des villages jugent insuffisants les quais, les halles de vente et l'approvisionnement en glace. La pêche illicite, non déclarée et non réglementée (INN) est identifiée comme la menace principale par 54,7 % des acteurs des villages, tandis que la transition numérique portée par le système de traçabilité S@M@C se heurte à une appropriation inégale. Enfin, 73,4 % des usagers réclament une adaptation de l'arsenal juridique aux réalités du terrain. L'article discute l'influence des facteurs contextuels - analphabétisme, isolement géographique et réticence des marins - sur la qualité et la fiabilité des données collectées, et recommande une gouvernance participative différenciée, un investissement prioritaire dans la maintenance logistique et un accompagnement renforcé vers la dématérialisation.
النص الأدبي فضاءً للحوار والنقد وبناء الكفايات القرائية: مقاربة تربوية لتنمية التفكير النقدي والاستقلالية الفكرية لدى المتعلمين
يشهد تعليم الأدب في السياقات التربوية المعاصرة تحولاً في تصور وظيفة النص الأدبي، فلم يعد يُنظر إليه باعتباره وعاءً لمعارف جاهزة أو موضوعاً للتفسير الأحادي، بل أصبح فضاءً تفاعلياً لبناء المعنى وتنمية كفايات المتعلم القرائية والفكرية والتواصلية. وينطلق هذا المقال من فرضية مفادها أن اعتماد النص الأدبي مجالاً للحوار والنقد يتيح تجاوز النموذج التلقيني، ويعيد بناء العلاقة بين المتعلم والنص على أساس المشاركة والتأويل والمساءلة. ويسعى إلى إبراز الأدوار التي يضطلع بها النص الأدبي في تنمية كفايات التلقي، وتطوير مهارات التفكير النقدي، وتعزيز استقلالية المتعلم الفكرية، من خلال تحليل آليات القراءة القائمة على الاستباق، وبناء الفرضيات التأويلية، واستثمار المؤشرات النصية، واختبار الدلالات في ضوء الحوار الجماعي. كما يتناول المقال أهمية الحوار التربوي بوصفه مدخلاً لإعادة تشكيل الممارسة الصفية، حيث يتحول المتعلم من مستهلك للمعرفة إلى فاعل في إنتاجها، ويتحول المدرس من ناقل للمعنى إلى منشط لسيرورة الفهم والتأويل. ويسعى البحث إلى مقاربة تدريس الأدب وفق مقاربة تفاعلية نقدية يسهم في بناء قارئ قادر على الجمع بين التذوق الجمالي والتفكير التحليلي، وعلى ممارسة قراءة واعية تستجيب لتحولات مجتمع المعرفة.
Spoken and Written Discourse of Online Moroccan Popup Adverts on YouTube
This study looks at pop-up advertisements on YouTube as a way of talking to people that uses both speaking and writing. These advertisements usually have a person speaking through voice-over narration and written text on the screen at the time. YouTube pop-up advertisements are designed this way to get peoples attention and persuade them effectively. The study focuses on pop-up advertisements, where brand names are shown clearly to make both the speaking and writing parts stronger and more effective.The main goal of this research is to find out about the language and persuasive features of pop-up advertisements on YouTube. To do this the research uses a methodology that involves collecting and analyzing some video advertisements. The analysis looks at how the speaking and writing parts work and how advertisers use certain language features and strategies to influence people who watch the advertisements. Moroccan pop-up advertisements on YouTube are the focus of this study. The results show that Moroccan YouTube pop-up advertisements always use speaking narration and written text together to make their message stronger. This way people can remember what they say. They can give messages that people will not forget.The study also looked at how they persuade people. They do this by saying things than once saying the name of the brand many times and using language that is easy to understand and interesting. Moroccan YouTube pop-up advertisements use these ways to persuade people to buy things.This research is important because it helps us understand how advertising works on the internet. The results show that it is very important to communicate in the way when you are advertising online. It gives us ideas about how the language we use can affect what people buy. This can be very useful, for people who make advertisements, marketers and researchers who want to make advertising better and understand how people talk to each other on the internet. Moroccan YouTube pop-up advertisements are a part of this study.
L'efficacité du jeu dans la construction des concepts mathématiques à l'école primaire
L'objectif de cette recherche était d'évaluer l'efficacité du jeu éducatif dans le développement des compétences en résolution de problèmes mathématiques chez les élèves du quatrième année primaire à l'aide du jeu. Pour atteindre cet objectif, le chercheur a élaboré un questionnaire qu'il a distribué à un groupe de 27 enseignants du primaire exerçant à différents niveaux d'enseignement dans la ville de Fès. La recherche comprenait également une application sur le terrain consistant à programmer des cours de mathématiques à l’aide du jeu éducatif. L’échantillon de l’étude appliquée était composé de « 15 élèves (garçons et filles) ». Les résultats de la recherche ont démontré l’efficacité des jeux éducatifs en mathématiques, de cet effet on a observé que les élèves du quatrième année primaire ont développé des compétences en résolution de problèmes. On se basant sur ces résultats, certaines recommandations ont été formulées, dont les plus importantes sont les suivantes : l’importance de recourir aux jeux éducatifs dans l’enseignement des mathématiques, en particulier au niveau primaire, la formation des enseignants à la conception de logiciels de jeux éducatifs mathématiques, et la formation des élèves à leur utilisation.
في العلاقة اللغة والمجتمع" مقاربة وصفية تحليلة
This article attempts to trace the relationship between language and society using a descriptive-analytical approach that takes into account the tenets of sociolinguistics. It views language as a human characteristic that distinguishes humans in both their individual and social capacities, It also views language as the foundation of cultural activity and a mirror of human thought, shaping societies and organizing the lives and relationships of individuals. The article further analyzes the reciprocal relationship between language and the social system in which it originated, as well as the consequences of any changes that may occur within that system and their implications for language.
The Crime of Genocide : Between Legal Texts and International Reality
Genocide is considered one of the most serious international crimes due to its deliberate targeting of protected human groups on national, racial, ethnic, or religious grounds, and the grave violations it entails of the right to life and human dignity. The magnitude of the atrocities witnessed during the twentieth century prompted the international community to establish a specific legal framework to address this crime, culminating in the adoption of the 1948 Convention on the Prevention and Punishment of the Crime of Genocide and its subsequent incorporation into the Rome Statute of the International Criminal Court. This article examines the legal framework governing the crime of genocide in international criminal law by analyzing its concept, historical development, and legal elements, while highlighting the distinctive nature of the specific genocidal intent (dolus specialis) as the key element distinguishing genocide from other international crimes. The study also explores a number of historical and contemporary examples of genocide, including the Holocaust, the Rwandan Genocide, the Rohingya crisis in Myanmar, the Darfur conflict in Sudan, and developments related to the Gaza Strip, with the aim of assessing the effectiveness of international legal rules in addressing this crime. Furthermore, the article discusses the limits of international criminal justice by examining the role of the International Court of Justice and the International Criminal Court, and by highlighting the major legal, institutional, and political challenges that hinder the effective implementation of international accountability mechanisms. These challenges include limitations of jurisdiction, difficulties in proving specific genocidal intent, and the influence of international political dynamics and major-power pressures on the functioning of international judicial bodies, which may affect the enforcement of international decisions and judgments and the effective realization of criminal justice. The study concludes that the development of international law in the field of criminalizing genocide constitutes an important step toward protecting human groups from the gravest violations. Nevertheless, the effectiveness of this legal framework remains dependent upon strengthening international cooperation, enhancing the independence of international judicial institutions, and establishing more effective mechanisms to ensure that perpetrators of genocide do not enjoy impunity.
Convention on the Prevention and Punishment of the Crime of Genocide
د.رفيق نعيمي أستاذ مؤهل محاض، اجحيدي ميلودة باحثة بسلك الدكتوراه تخصص قانون عام
الأسس الفلسفية والبلاغية لمفهوم الإيتوس منذ أرسطو حتى اليوم
Ethos has captured the interest of researchers since ancient times. As a result of this interest, it has emerged as one of the most significant non-artificial argumentative tools for persuasive influence on the audience. Persuasion does not occur through abstract evidence alone or by merely appealing to the audience’s emotions; rather, it requires a combination of both elements, with the speaker carefully presenting themselves in the discourse. It is the most crucial argument that influences the audience and compels them to believe. Despite this widely acknowledged importance, perspectives on ethos have varied. While Aristotle considered it intrinsically linked to and inseparable from discourse, Socrates viewed it as external and preceding it. Contrary to the focus of ancient rhetoric, classical rhetoric emphasized the speaker’s moral character, shaped by society, rather than the character they project during the speech. Meanwhile, new rhetoric had a limited impact on the concept of ethos, as it largely reiterated traditional ideas instead of introducing new insights aligned with the evolution of the concept. This article aims to explore the rhetorical and philosophical foundations of the concept of ethos from Aristotle till today.
التجليات الهوياتية لمشاركة المنتخب المغربي لكرة القدم في مونديال قطر 2022
لم تعد كرة القدم مجرد لعبة ورياضة تمارس من أجل التمرن والترفيه وتزجية الوقت، بل صارت ظاهرة اجتماعية معقدة تتداخل فيها أبعاد كثيرة ويشارك فيها فاعلون متعددون، خاصة عندما يتعلق الأمر بالتظاهرات العالمية والقارية، كما صارت تشكل أحد أهم مظاهر القوة الناعمة التي تستثمر فيها الدول من أجل الارتقاء في سلم التنمية ونيل الحظوة في المجتمع الدولي، كما تشكل ميدانا لإثبات الذات الحضارية وترسيخ القيم الثقافية وإبراز الخصوصيات الهوياتية. وفي هذا السياق، شكلت دورة 2025 من كأس إفريقيا لكرة القدم التي نظمت بالمغرب، مناسبة رياضية بارزة تظهر كيف أن كرة القدم تتجاوز حدود التنافس داخل الملاعب لتتحول إلى حدث اجتماعي وثقافي ذي آثار اقتصادية وسياسية متعددة، يحظى باهتمام صانعي القرار ويعلق عليه كثير من الآمال والانتظارات. ورغم بعض المشاكل التي أثيرت في هذه الدورة في سياق التنافس القائم بين منتخبات بلدان متجاورة، وما رافقها من تفاعل واسع على منصات التواصل الاجتماعية، فإن هذا أشبه ما يكون بالمناوشات والتفاعلات الجماهيرية المعتادة التي تحدث بين جماهير الفرق المحلية المختلفة داخل البلد الواحد، بحيث قد يصل الأمر أحيانا إلى إثارة بعض الشغب والفوضى، لكن التناوش ينقلب إلى تكتل واصطفاف عندما يتعلق الأمر بمواجهة بين منتخب هذا البلد ومنتخب آخر...
المنظومة المعيارية للهجرة واللجوء بالمغرب و تأثيرها على التزاماته الحقوقية الدولية
يشهد الفضاء الأورومتوسطي تحولات عميقة ومستمرة في إدارة وتدبير تدفقات الهجرة واللجوء، وهي تحولات تجاوزت الأبعاد الديموغرافية والاجتماعية الكلاسيكية، وبلغت مستوى أضحت معه قضايا الهجرة واللجوء تشكل حجر الصبان في صياغة العلاقات السياسية والاستراتيجية والتعاون الأمني بين ضفتي المتوسط. في هذا السياق يمثل المغرب نموذجاً محورياً ونوعياً لدراسة هذه التحولات؛ إذ تحول بحكم موقعه الاستراتيجي والجيوسياسي، المتمثل في قربه من القارة الأوروبية وامتداده الإفريقي، من بلد منشأ و"تصدير" تقليدي لليد العاملة إلى بلد عبور واستقرار مستدام للمهاجرين واللاجئين، لا سيما القادمين من دول إفريقيا جنوب الصحراء، والهاربين من بؤر النزاع والاضطراب السياسي والهشاشة الاقتصادية والتغيرات المناخية في الآونة الأخيرة . لقد واكب هذا التحول البنيوي في هوية ظاهرة الهجرة بالمغرب، بروز مقاربة أوروبية حازمة وممنهجة تسعى إلى الاستعانة ببلدان الجوار الجغرافي وتحويلها إلى ما يعتبر مناطق عازلة أو حرس حدود خلفيين، وذلك عبر آلية ما يعرف في الأدبيات السياسية والقانونية بترحيل سياسات الهجرة ونقل الرقابة إلى الخارج. وتعتمد هذه المقاربة على آليات أمنية معقدة، وضغوط مالية ودبلوماسية تتخذ من المساعدات التنموية وسيلة لمشروطية سياسية، وذلك من أجل إجبار دول الجنوب على تبني اتفاقيات إعادة القبول وحراسة الشواطئ والمنافذ البحرية والبرية.
اعداد: عبدالسلام امختاري، تحت اشراف : الدكتور عكاشة بن المصطفى
واقع الحياة المدرسية في السياق التعليمي المغربي: بين تنوع المجالات وتحديات التفعيل دراسة تحليلية نقدية
This study aims to monitor and evaluate the reality of school life within the Moroccan educational context, highlighting its pivotal importance as a core entry point for elevating and improving the quality of educational practice. To achieve this objective, the study adopts a critical analytical approach structured around two main axes. The first is dedicated to deconstructing and analyzing the key domains of school life, notably citizenship education, environment and sustainable development, school health, and human security. Conversely, the second axis focuses on identifying the prominent challenges and constraints that impede the optimal implementation of these domains at the level of field practice within educational institutions. The findings reveal that the implementation of school life domains confronts a complex nexus of composite constraints. In this system, material and human dimensions intersect with a socio-cultural dimension, which is primarily linked to parental reservations and the dominance of an obsession with exams and standardized summative assessments over the prevailing social perceptions regarding the roles of educational institutions. In light of these results, the study proposes a set of alternatives and procedural solutions capable of overcoming these constraints. Foremost among these is the re-engineering of school time and its rhythms to ensure a balance between academic achievement, honing learners' talents, and building their personality. Additionally, it recommends institutionalizing evaluation mechanisms for extracurricular activities to stimulate positive behavior, as well as leveraging digital platforms (such as the 'Massar' system) to improve educational management and enhance communication channels, thereby ensuring shared educational responsibility between educational institutions and families
Développent programs as an approach to public policy formulation
This study addresses the topic of development programs as an approach to public policy formulation in Morocco, by exploring the dialectical relationship between development programs as a modern mechanism for territorial management and their connection with territorial public policies. While regions and local authorities play a role in implementing public policies, their role within territorial public policies involves the preparation, implementation, and evaluation of these policies in accordance with the 2011 Constitution and the relevant organic laws. Given the increasing complexity of state functions, the state has delegated a significant part of its powers to territorial levels (regions and other local authorities) within the framework of the principle of subsidiarity. As a result, local authorities now play a major role in designing development programs that cover the electoral mandate of the council, through which development projects are programmed in line with their competencies and taking into account their financial capacities. However, this autonomy in management is often constrained by several challenges, sometimes legal, and at other times financial and managerial. Therefore, the scope of local authorities remains largely limited to economic and social development and infrastructure, with the prospect of expanding their competencies in the context of advanced regionalization.
الإمام أبو الحسن علي بن سليمان الدمناتي البوجمعاوي المراكشي (ت1306هـ): تراثه العلمي ودوره في تجديد المعرفة
يتناول هذا المقال التعريف بالإمام أبي الحسن علي بن سليمان الدمناتي البوجمعاوي المراكشي، باعتباره أحد أعلام المدرسة العلمية المغربية، وذلك من خلال الوقوف على أبرز محطات حياته، وبيئته العلمية، وشيوخه وتلامذته، ومكانته بين علماء عصره. كما يسعى إلى إبراز ملامح شخصيته العلمية، والكشف عن دوره في خدمة الحركة العلمية بالمغرب من خلال التدريس والتأليف ونشر المعرفة. ويركز المقال على دراسة تراثه العلمي، واستجلاء خصائص منهجه في التأليف والتعليم، مع بيان وجوه إسهامه في تجديد المعرفة، من خلال المحافظة على الموروث العلمي، وإعادة تقديمه وتيسيره للأجيال اللاحقة، وربط العلوم بأصولها ومقاصدها. كما يبرز البحث أن التجديد عند علماء المغرب لم يكن خروجًا عن الثوابت، وإنما كان قائمًا على إحياء التراث واستثماره في بناء نهضة علمية متجددة. وقد خلصت الدراسة إلى أن الإمام الدمناتي البوجمعاوي يمثل نموذجًا للعالم الموسوعي الذي جمع بين الأصالة والمعاصرة، وأسهم في استمرار السند العلمي والحفاظ على الهوية المعرفية للمغرب، مما يجعل تراثه جديرًا بمزيد من الجمع والتحقيق والدراسة، لإبراز دوره في إثراء الثقافة الإسلامية والحركة العلمية المغربية.
أبو الحسن علي بن سليمان الدمناتي البوجمعاوي المراكشي
تحقيق المخطوطات: المعايير المنهجية، والأبعاد العلمية
مقدمة: الحمد لله الواحد الأحد الفرد الصمد، خلق الخلق وجعلهم في الأرض خليفة، وجعل لهم ما يصلح لهم ويصلحهم في هذه الحياة، وأرسل الرسل وأنزل الكتب لهداية خلقه إليه، والصلاة والسلام على مولانا رسول الله معلم الناس الخير ومرشد الخلق إلى الحق، بعثه الله بالهدى ودين الحق للبشرية جمعاء، فبلع الرسالة وأدى الأمانة، وعلى آله وأصحابه الغر الميامين الذين استنوا بسنته واقتفوا أثره وعلى التابعين ومن تبعهم بإحسان إلى يوم الدين. أما بعد: فإن الأمة الإسلامية منذ فجر التاريخ قد اهتمت بالعلم في مختلف فنونه ومجالاته، فكان لها ماض تليد وتاريخ مشرق وعريق في العناية بالعلوم والمعارف، كيف لا، وهي أمة القراءة، فكان اول ما نزل من الوحي ﴿ٱقۡرَأۡ﴾ فلا عجب أن تكون أمَّةُ الإسلامِ أمَّةَ العلم والمعرفة، والآخذة بناصيته، ورائدةً في ذلك، لا سيما وأنها ترى في ذلك واجبا شرعيا، فصرفوا فيه جهدهم، وأفنوا فيه أعمارهم، وحفظوه في صدورهم وسطورهم، وامتلأت خزائن المكتبات ودور العلم من تآليفهم وإبداعاتهم. غير أن هذه المؤلفات والمصنفات كان ولا زال أغلبها مخطوطا حبيس رفوف الخزانات والمكتبات الخاصة والعامة، فلم تنل حظها من العناية والاهتمام، ولم تحقق الغاية التي من أجلها ألفت. لذلك كان على طلبة العلم والباحثين الاهتمام بتحقيق المخطوطات والاعتكاف على ذلك، والسعي في تحقيقها تحقيقا علميا أكاديميا حتى لا تضيع جهود العلماء والمفكرين سدى. وقد أحببت في هذا المقال أن أبرز مدى أهمية تحقيق التراث الإسلامي وأثره في إغناء المكتبات الإسلامية وإثراء الحقل العلمي المعرفي بمزيد من الأفكار والتوجهات والآراء التي يمكن أن تكون سببا لحل كثير من الآراء والأقوال المختلفة المتضاربة. وقد جعلت هذا المقال في مقدمة وثلاثة محاور وخاتمة. والله أسأل أن يجعل هذا العمل خالصا لوجهه الكريم، إنه سميع مجيب.
التنافس الروسي- الصيني في منطقة الساحل الافريقي
This study examines the Sino-Russian competition in the African Sahel, considering the region one of the most geopolitically significant areas on the African continent due to its strategic location and abundant natural resources, which have attracted the attention of major international powers. The study begins by exploring the main drivers behind Chinese and Russian interest in the Sahel, highlighting its geostrategic importance and the role of its natural resources in attracting external actors. It then analyzes China's strategy in the African Sahel, focusing on its strategic objectives and motivations, as well as its use of African diplomacy to strengthen its position within the United Nations. The study also examines Russia's strategy toward the region by identifying its strategic motivations and objectives and analyzing the security and economic dimensions that underpin its expanding presence. Finally, the study sheds light on the manifestations of Sino-Russian competition in the Sahel by examining its economic, security, and diplomatic dimensions, thereby highlighting the nature, limits, and implications of this competition for the future of the region amid the ongoing transformations in the international system.
الجنيالوجيا من نقد الأخلاق إلى نقد السلطة: في الامتداد الفلسفي بين نيتشه وفوكو.
تشكّل الجنيالوجيا نقطة وصل أساسية بين فلسفة نيتشه وفكر فوكو، إذ اعتمد كلاهما هذا المنهج للكشف عن الأبعاد التاريخية الكامنة وراء ما يبدو ثابتًا وبديهيًا. غير أن مجال اشتغال الجنيالوجيا اختلف بينهما؛ فقد وظفها نيتشه لنقد القيم الأخلاقية السائدة وتتبع أصولها التاريخية، بينما استخدمها فوكو لتحليل آليات السلطة الحديثة وعلاقتها بإنتاج المعرفة. ومن هذا المنطلق، نسعى في هذا المقال إلى إبراز طبيعة الامتداد الجنيالوجي بين المفكرين، والكشف عن التحول الذي عرفه هذا المنهج بانتقاله من نقد الأخلاق عند نيتشه إلى نقد السلطة وآليات اشتغالها عند فوكو. انطلق نيتشه من مساءلة القيم الأخلاقية السائدة، مبينًا أنها ليست حقائق مطلقة أو معطيات أزلية، بل هي نتاج ظروف تاريخية وصراعات بين قوى وإرادات مختلفة. لذلك اتخذت الجنيالوجيا عنده طابعًا نقديًا يهدف إلى تفكيك الأصول التي تستند إليها الأخلاق والكشف عن الشروط التي ساهمت في نشأتها وترسخها. أما فوكو فقد استلهم هذا المنهج وأعاد توظيفه في مجال مختلف، حيث لم يعد اهتمامه منصبًا على أصول القيم الأخلاقية، بل على الكيفية التي تتشكل بها أنظمة السلطة والمعرفة داخل المجتمعات الحديثة. ومن خلال تحليله لمؤسسات مثل السجن والمستشفى والمدرسة، أظهر أن السلطة لا تقتصر على القمع والمنع، بل تعمل عبر آليات المراقبة والانضباط وإنتاج الذوات. وعليه، يمثل فوكو امتدادًا لنيتشه من حيث المنهج، لكنه يختلف عنه من حيث موضوع البحث ومجاله. فإذا كانت الجنيالوجيا عند نيتشه وسيلة لنقد الأخلاق وكشف جذورها التاريخية، فإنها عند فوكو تتحول إلى أداة لتحليل السلطة الحديثة وفضح آلياتها الخفية. وهكذا يبرز الامتداد الجنيالوجي بين المفكرين باعتباره انتقالًا من نقد القيم إلى نقد شبكات القوة والمعرفة التي تؤطر الحياة الاجتماعية الحديثة.
التحكيم التجاري الإلكتروني وأثره في تسوية المنازعات التجارية
إن تدفق الاستثمارات الأجنبية إلى دولة ما يعتمد بالدرجة الأولى على ملاءمة مناخ هذه الدولة للاستثمار من وجهة نظر المستثمرين، ومدى ما قد يعترض هذه الاستثمارات من صعوبات جمة تحول دون انطلاقها في رحاب واسعة لتحقيق الأهداف المنشودة منها، ومن بين هذه الصعوبات نجد كيفية تسوية المنازعات التي تدور بشأنها بين المستثمر الأجنبي والدولة المضيفة للاستثمار. وفي ظل ما تفرضه هذه المنازعات من تحديات قانونية وإجرائية، برزت الحاجة إلى اعتماد آليات بديلة وفعالة لتسويتها، تضمن للمستثمر السرعة والحياد والمرونة، بما يعزز ثقته في البيئة الاستثمارية ويشجعه على توجيه استثماراته نحو الدولة المضيفة
ديداكتيك اللغة العربية في بيئة دامجة: دراسة ميدانية
This study examines Arabic language education in Moroccan prison institutions from the perspective of inclusive education, focusing on its role in developing linguistic competencies and promoting inmates’ social reintegration. It considers Arabic language teaching as a means not only of providing linguistic knowledge and skills but also of developing communicative and cognitive abilities and preparing inmates for integration into society after release. The study adopted a descriptive-analytical approach supported by field research involving inmates from different educational levels and interviews with prison teachers. The findings highlighted the importance of Arabic language education in developing reading, writing, and communication skills, strengthening self-confidence, and improving opportunities for social and professional integration. The study also showed that the application of inclusive education principles helps address the diverse needs and educational levels of learners despite the challenges of the prison environment.
جاذبية المجال الترابي وأثرها في دينامية الاستثمار على مستوى الجهة
The article examines the strategic role of territorial marketing in addressing financial constraints and promoting regional development in Morocco, with emphasis on the Fès-Meknès region. Limited investment budgets, compared to administrative expenditures, hinder the implementation of large-scale projects, making innovative mechanisms for attracting investment essential. Territorial marketing is positioned as a multidimensional tool that not only enhances economic competitiveness but also integrates environmental preservation, cultural heritage protection, and the promotion of social and solidarity economies. By projecting a distinctive regional identity, it enables Moroccan regions to compete nationally and internationally while fostering inclusive and sustainable growth.
يعد فن المقامة من أبرز الفنون النثرية التي ازدهرت في الأدب العربي، إذ احتل مكانة سامقة بوصفه من أمتع الأجناس الأدبية وأكثرها تميزا منذ ظهوره في العصر العباسي وصولا إلى العصر الحديث. وقد أثار هذا الفن اهتمام الباحثين والنقاد على نحو واسع، نظرا لتعدد الدراسات التي تناولته وتباين الآراء حول أصوله ونشأته وخصائصه الفنية، مما جعله مجالا خصبا للنقاش والبحث في تاريخ الأدب العربي وتطوره.
فاطمة الناوي، د.مولاي عبد المالك الداودي
معهود كلام العرب وأثره في بيان دلالات الألفاظ القرآنية وتطبيقاته في تفسير "معارج التفكر ودقائق التدبر" لعبد الرحمان حسن حبنكة الميداني أنموذجا
تعتبر اللغة العربية أصلا أساسيا في علم التفسير إذ هي المحدد الأول لدلالات الألفاظ والأساليب القرآنية قبل كل مصدر، فالمفسرون قبل أن يوردوا تفسير الآيات تجدهم يقفون على المعاني اللغوية للمفردات والتراكيب ثم بعدها يشرعون في اعتماد المصادر الأخرى للتفسير، ذلك أن اللغة العربية هي لغة القرآن التي نزل بها وعليها المعتمد في فهم ألفاظه وتراكبيه وأساليبه مصداقا لقوله تعالى: ﴿إِنَّا جَعَلْنَاهُ قُرْآنًا عَرَبِيًّا لَّعَلَّكُمْ تَعْقِلُونَ ﴾(الزخرف، 3)، قال الإمام الزجاج: «معناه إِنا بيَّنَّاه قرآنا عربياً» [1] . فمن رام تدبر كتاب الله بتعمق واستخراج أسراره، فدونه بحث معاني مفردات الكتاب وتراكيبه بحثا علميا لغويا دقيقا، بالرجوع إلى كلام العرب ولغتهم حسب ما جمع في أمهات المعاجم اللغوية، وبالتبصر في مختلف معانيه واستعمالاته الحقيقية والمجازية في لغة العرب ومن التنزيل. [1] : معاني القرآن وإعرابه، أبو إسحاق الزجاج، تحقيق عبد الجليل عبده شلبي، عالم الكتب – بيروت، الطبعة الأولى 1408 هـ، ج 4، ص 405.
LA PREUVE EN CONTENTIEUX DOUANIER : ENTRE PRÉSOMPTIONS LÉGALES ET CHARGE DE LA PREUVE DE L'ADMINISTRÉ
Customs litigation in Morocco is marked by an evidentiary regime that departs significantly from ordinary civil and criminal procedure. While the burden of proof normally rests on the party alleging a fact, Moroccan customs law relies on an elaborate system of legal presumptions that systematically shifts this burden onto the person subject to control importer, exporter, carrier, or mere holder of goods. This article examines the historical foundations, contemporary typology, and practical intensity of this presumptive apparatus, before assessing its compatibility with the guarantees of a fair trial. It concludes by identifying, through Moroccan case law, comparative law, and prospective legislative reform, concrete avenues toward a more balanced evidentiary framework.
فعلية الحق في الصحة: دراسة تحليلية و مقارنة لنموذجي المغرب وتونس
This study examines the effectiveness of the right to health through a comparative analytical approach between the Moroccan and Tunisian models, aiming to assess the extent to which this right has moved from its normative constitutional and legal recognition to its practical and tangible implementation. The study is based on the central assumption that the mere constitutional and international recognition of the right to health is not sufficient to ensure its effectiveness unless it is accompanied by public policies and institutional, economic, and social structures capable of translating it into concrete reality. The study adopts a comparative method between Morocco and Tunisia, alongside a descriptive and analytical approach, and relies on the analysis of statistical indicators related to the health sector, including human resources, health infrastructure, levels of public and individual health expenditure, as well as indicators of quality, governance, and environmental conditions. The findings reveal that the effectiveness of the right to health in both countries remains constrained by multiple structural challenges, despite relative improvements in some quantitative indicators. Structural obstacles related to weak health governance, social and territorial inequalities, and environmental deficiencies constitute major barriers to the full enjoyment of this right. The comparison also shows that differences between Morocco and Tunisia remain relative, as improvements in certain quantitative indicators do not necessarily translate into a higher level of overall effectiveness of the right to health. The study concludes that enhancing the effectiveness of the right to health requires an integrated and comprehensive approach that links health reforms with economic, social, and environmental policies within a sustainable development framework.
Philippe Sollers et l'héritage diderotien : du texte à l'image, une esthétique du regard et de la création.
This article examines the persistence of Enlightenment heritage in the work of Philippe Sollers through a comparative study with Denis Diderot. It first highlights the intellectual and aesthetic affinities that connect the two writers, particularly through their shared conception of creative freedom, their preference for open narrative forms, their engagement with the reader, and the importance they attach to sensual experience. The study then explores the dialogue between literature and painting through the concepts of intertextuality, reception, and the circulation of artistic forms. From Diderot to Sollers, the transition from text to image reveals a common desire to involve the reader-viewer in the construction of meaning and aesthetic experience. Finally, the article analyzes the role of art criticism in the works of both authors. Through Diderot’s Salons and Sollers’s aesthetic reflections, the artwork emerges as a privileged space for shaping perception, cultivating taste, and resisting contemporary forms of cultural standardization. The study thus demonstrates how Sollers reinterprets and revitalizes Diderot’s legacy by reaffirming the essential role of art, literature, and criticism in the understanding of aesthetic experience and cultural transmission.
دراسة الأقطاب الضاحوية للعاصمة الاقتصادية حالة الجماعة الترابية بوسكورة
La ville de Casablanca et ses zones périphériques environnantes ont connu, au cours de périodes s'étendant jusqu'au début du XXe siècle, des transformations importantes, et la dynamique démographique ainsi que le mouvement de la population ont joué un rôle majeur dans la formation et la reconfiguration du paysage urbain. La commune de Bouskoura, comme tout le cercle de Nouaceur, bénéficie de nombreuses dynamiques urbaines rapides en raison de la proximité de Casablanca. Sous l'influence de cette dynamique, de nombreux ensembles résidentiels économiques se sont transformés en ensembles de standing, ce qui a contribué à l'expansion de cette commune aussi bien sur le plan urbain que démographique, à son développement industriel et à sa force en tant que pôle structurant au sein de la région Casablanca-Settat.
النص الأدبي -الرومانسي أنموذجا: - نحو مقاربة تواصلية -
تمهيد: التداولية التواصلية والنص الأدبي المطلب الأول: الانعطاف المعرفي من "بنية اللسان" إلى "دينامية التخاطب" شكل ظهور التداولية التواصلية (Pragmatics) في المشهد اللساني والنقدي المعاصر منعطفاً إبستمولوجياً حاسماً نقل بؤرة الاهتمام المعرفي من التحليلات الشكلانية والبنيوية المغلقة التي عزلَت النص الأدبي عن سياقاته الحية، إلى "التداولية الأدبية" أو ما يُصطلح عليه بـ "الذرائعية الأدبية" (Literary Pragmatics). لقد كفت التداولية عن كونها مجرد فرع لغوي يدرس علاقة العلامات بمستعمليها لتتحول إلى مقاربة أدبية شاملة تدرس النص الأدبي بوصفه ظاهرة تواصلية معقدة تتجاوز الوصف اللساني الساكن. وفي هذا الفضاء المعرفي، تتحدد التداولية بوصفها نظرية استعمالية تدرس اللغة في مجرى تداولها الفعلي من لدن الناطقين بها، ونظرية تخاطبية تعالج بالتحليل الدقيق شروط التبليغ والتواصل ومقاصد المتكلمين. إن هذا المنظور النقدي يقتضي دراسة الخطاب الأدبي انطلاقاً من ارتباطه الوثيق بالاتصال الاجتماعي، ناقلاً اللغة الأدبية من مستوى "النص كنظام لغوي مغلق" إلى مستوى "التخاطب والتفاعل الإنجازي الفعال". ويتقاطع هذا الطرح مع نظريات الاستجابة الجمالية والقراءة المعاصرة (Reader-Response Theory) التي ترى في عملية القراءة "تواصلاً يتحقق بين القارئ وموضوع القراءة"؛ إذ تستدعي القراءة الفعالة الكشف عن مقاصد المتكلم، والوقوف عند العوامل السياقية الفاعلة في تشكيل الدلالة وإعادة إنتاجها.
Artificial Intelligence and Cognitive Sovereignty: Reconfiguring Human Agency in the Era of Digital Transformation
The rapid expansion of digital technologies and artificial intelligence (AI) is reshaping contemporary societies at an unprecedented pace. While digital transformation is often presented as a catalyst for economic growth, innovation, and social progress, its implications extend far beyond technological modernization. Emerging AI systems increasingly influence how individuals learn, access information, make decisions, and construct knowledge. Consequently, digital transformation should be understood not merely as a technological transition but as a profound cognitive and societal transformation. This study introduces the concept of cognitive sovereignty as a theoretical framework for examining individuals' and institutions' capacity to preserve critical thinking, epistemic autonomy, and informed decision-making within algorithmically mediated environments. Drawing upon interdisciplinary perspectives from educational sciences, sociology, cognitive psychology, and digital governance, the paper explores the opportunities and risks associated with AI-driven transformation. To operationalize the concept, an exploratory survey was conducted using a simulated sample of 312 participants representing students, educators, researchers, and professionals in Morocco. Findings indicate widespread adoption of AI tools, accompanied by growing concerns regarding cognitive dependency, information reliability, algorithmic influence, and declining critical engagement with knowledge sources. The paper proposes a Human-Centered Digital Transformation Framework integrating digital literacy, ethical governance, cognitive resilience, and AI accountability. It argues that future digital policies should prioritize the development of human capabilities rather than focusing exclusively on technological efficiency. The study contributes to current debates by positioning cognitive sovereignty as a strategic objective for sustainable digital societies.
L’encadrement de l’action publique en matière de délinquance financière à la lumière de la loi n°03.23’
The reform initiated by the legislator through Law No. 03.23 amending Article 3 of the Moroccan Code of Criminal Procedure constitutes a fundamental basis for a remarkable evolution of the public prosecution system, particularly in matters relating to financial crime. In this regard, economic and financial offences have witnessed significant growth as well as increasing complexity, which has prompted the legislator to strengthen its intervention while granting broader powers to specialized institutions in order to detect any act likely to undermine the economic and financial order. Furthermore, the legislator has established a more structured framework for the proper initiation of criminal proceedings. This article is centered on the analysis of the various contributions of this reform, as well as the limitations it raises concerning the balance between the effectiveness of criminal prosecutions, the protection of public funds, and above all the respect for fair trial guarantees. Consequently, the analysis has demonstrated that the reform seeks to improve the quality of financial investigations while enabling specialized bodies to play a significant role in such cases and to strengthen prior control mechanisms. Nevertheless, several questions remain, particularly with regard to the impact of the new mechanism on access to justice, the promptness of criminal prosecutions, as well as the role of external reporting mechanisms in uncovering financial offences. Moreover, the reform introduced by Law No. 03.23 appears to constitute an attempt to adapt and further harmonize the Moroccan procedural system with the new requirements of contemporary economic and financial criminality
M. LHAROUAL Mohamed . M. BEYYOUDH Mohamed Sami
Le numérique au service des enseignants de français : développer le leadership et cultiver la joie d’enseigner
“We don't teach what we know, we don't teach what we want, we teach what we are!” So says Jean Jaurès, placing clear emphasis on the “being” of the teacher, their human and behavioral qualities and skills. Indeed, teaching is one of the most demanding professions in terms of skills, qualities, aptitudes, and character traits. To be successful in this profession, teachers must constantly question themselves while striving to improve and develop their abilities and knowledge. As we live in an era of digital transformation, data proliferation, constant change, and rapid evolution, the keys to success have also changed. They now require a combination of interpersonal and technical skills, i.e., a combination of soft and hard skills. This contribution is part of research begun in September 2020, aimed at testing the hypothesis that digital technology promotes the development of power skills, particularly leadership skills, among French teachers in secondary vocational education. But beyond these skills, the study also highlights the emotional and affective dimension of the profession: the joy of teaching, fueled by pedagogical creativity, student success, and teachers' personal fulfillment. We will first clarify the concepts of soft skills, hard skills, and power skills, emphasizing their respective relevance to the teaching profession. We will then examine the contributions of digital technology in the field of education, particularly in the self-training of teachers. Next, we will present and analyze the results of a questionnaire sent to teachers in order to assess the impact of digital technology on the acquisition of leadership skills and the emergence of practices that promote the joy of teaching. Finally, we will put forward perspectives and recommendations aimed at making this self-training process more effective, but also more conducive to professional fulfillment and well-being
Médias à fonction thérapeutique à l’ère numérique : étude qualitative du rôle des contenus sensoriels dans les pratiques de bien-être socio-numérique, à travers le cas de l’ASMR roleplay
This article examines how sensory content distributed through digital platforms is perceived by audiences as a resource for relaxation, emotional reassurance, and everyday self-regulation. Focusing on ASMR roleplay, the study explores how non-medical audiovisual content based on whispering, slow gestures, personalized attention, and relational staging can acquire a perceived therapeutic function within socio-digital wellness niches. The central research question is how ASMR roleplay reshapes the relationship between media, body, and affect by producing a symbolic experience of care situated between entertainment, relaxation, and sensory mediation. The objective is to analyze the uses, meanings, and reception patterns of these videos among viewers who incorporate them into routines of sleep, rest, concentration, or emotional relief. The study adopts a qualitative and interpretive methodology based on semi-structured interviews with regular ASMR roleplay viewers, complemented by a netnographic observation of comments posted under French- and English-language videos. The findings reveal four main dimensions: the construction of a reassuring media space, the emergence of mediated sensory intimacy, the integration of ASMR into everyday micro-rituals of digital wellness, and the ambiguities of informal therapeutic framing in platform-based content. The article argues that ASMR roleplay should be understood as a socio-affective mediation of subjective support, without being confused with clinical therapy.