مجلة أركاديا الدولية المحكمة، مجلة علمية دولية محكمة مفتوحة الوصول، تصدر عن المركز المغربي للدراسات الاستراتيجية والأبحاث المتقدمة. تهدف إلى نشر الأبحاث الأصيلة والدراسات العلمية المحكمة وفق أعلى معايير الجودة، وتنفتح على مختلف التخصصات الأكاديمية، من العلوم التطبيقية والطبيعية بما فيها الطب والهندسة، وصولًا إلى العلوم الإنسانية والاجتماعية، سعيًا للإسهام في تطوير البحث العلمي عربيًا ودوليًا. الرؤية والرسالة والأهداف الرؤية: الطموح نحو الريادة العالمية والتميز في اختيار ونشر الأبحاث العلمية في جميع التخصصات، من خلال اعتماد آلية تحكيم احترافية وشفافة. الرسالة: تسعى مجلة "أركاديا" إلى أن تكون منصة أكاديمية رصينة تحتضن الباحثين في مختلف مستوياتهم، قبل وأثناء وبعد النشر، عبر توفير بيئة علمية مشجعة، وتوجيههم نحو الالتزام بالمعايير العالمية في النشر والتحكيم. الأهداف: دعم ونشر الأبحاث والدراسات العلمية الأصيلة في بيئة تحكيم مهنية واحترافية. الارتقاء بجودة الأبحاث المنشورة عبر لجان تحكيم متخصصة تضم خبراء وباحثين من مختلف أنحاء العالم. المساهمة في بناء جسور التعاون العلمي مع الجامعات ومراكز البحوث والمؤسسات الأكاديمية محليًا ودوليًا. توفير منبر أكاديمي محكم يتيح للباحثين العرب والأجانب نشر أبحاثهم في مختلف المجالات العلمية، التربوية، الإنسانية، والأدبية، بما يعزز مكانة البحث العلمي عربيًا وعالميًا. مدير المجلة ورئيس التحرير: هشام مداحي. Arcadia.ma20@gmail.com
Teaching Life Skills in Higher Education: Mechanisms and Dimensions
The project of integrating life skills teaching in higher education serves as a visionary approach to developing key strategies and aspect related to the growth and enhancement of individual skills that empower active participation in society. These skills include a diverse and interconnected set of competencies, attitudes, and values which need to be cultivated through the higher education system. This study primarily aims to highlight the effective didactic and pedagogical approaches for teaching life skills in higher education, by emphasizing their dimensions, activation mechanisms, and role in elevating university students, enabling them to handle pressure, embrace responsibility, and confront individual and societal challenges.
Copyright (c) 2025 https://arcadia.ma/index.php/arc/ar/CopyrightPolicy
L’imaginaire visuel et épistolaire de Marrakech dans les cartes postales anciennes
Since the early twentieth century, Marrakech has been a major center for the production of illustrated postcards, which have become essential visual and epistolary archives. This article analyses a corpus of postcards produced since 1900, classified into seven thematic categories: palm grove, Koutoubia and Jamaa El Fna, gates and ramparts, streets and souks, houses and terraces, marabouts, portraits and characters. Through combined iconographic and textual analysis, the study highlights how these postcards contributed to constructing the colonial, touristic and heritage-oriented imaginary of Marrakech.
The integration of digital technologies in higher education: towards a new learning culture
L’intégration des technologies numériques dans l’enseignement supérieur s’est accélérée ces dernières années, en particulier sous l’effet des transformations socio-économiques et des crises globales telles que la pandémie de la COVID-19. Cette évolution a entraîné l’émergence d’une nouvelle culture d’apprentissage fondée sur l’interactivité, la flexibilité, la collaboration et la personnalisation. Cet article analyse les principaux facteurs qui favorisent cette transition, examine les impacts du numérique sur les pratiques pédagogiques et organisationnelles, et propose un modèle conceptuel permettant de comprendre la manière dont les technologies numériques transforment l’apprentissage et l’enseignement dans les universités.
مقومات الحجاج اللغوي لدى ابن تيمية وأثرها في تصورهم الديني لثنائية العقل والنقل
This study examines the argumentative and linguistic foundations of Ibn Taymiyya’s thought, starting from the complex cultural and intellectual environment in which his project emerged. This environment was marked by the interaction of Sufi gnosis, Peripatetic philosophy, Aristotelian logic, and various kalām and legal schools in both the Eastern and Western Islamic worlds. The research shows how Ibn Taymiyya adopted the Ḥanbalī school as the basis for his legal reasoning, through his critique of analogical reasoning (qiyās) and its limits, his position on divine decree (qaḍāʾ wa-qadar), and his rejection of speculative theology (kalām) when it becomes a tool for generating distorted conceptions of creed. The study also explores the nature of linguistic activity in the religious text according to Ibn Taymiyya, highlighting the centrality of verbal definitions (ḥudūd), the link between linguistic and sharʿī boundaries, and his distinction between different types of expressions in terms of clarity and need for explanation. It then analyzes his view on the origin of language, where he rejects the primacy of conventional agreement or full divine “stipulation” (tawqīf), and instead emphasizes an inspirational origin supported by actual usage as the primary criterion of meaning. Finally, the study clarifies his stance on terminological ambiguity and his rules for interpretation, showing that linguistic argumentation in Ibn Taymiyya’s thought rests on the convergence of Arabic usage, revealed text, and speaker intention, in a way that safeguards both doctrinal soundness and linguistic precision.
نظرية الصمت في الخطاب الكولونيالي النسائي: دراسة نفسية-ثقافية في رحلة قصة حياتي لإيميلي كين (شريفة وزان)
تسعى هذه الدراسة إلى تفكيك حضور الصمت في التجربة الاجتماعية والثقافية كما تعكسه السرديات النسائية وطقوس الحياة اليومية في المجتمع المغربي التقليدي، من خلال مقاربة متعددة الأبعاد تستند إلى نظرية الصمت والتحليل النفسي، ودراسات التمثيل الثقافي. وقد انصب الاهتمام على كيفية اشتغال الصمت بوصفه أداة لإنتاج الهيمنة سواء في علاقات النساء داخل البنية الذكورية، أو في تمثيل شرفاء وزان وصناعة القداسة، أو في تصوير الآخر المغربي داخل خطاب الرحالة الأوروبية. وانطلاقا من فرضية مركزية مفادها أن الصمت ليس فراغا في التواصل، بل بنية دالة تنتج المعنى. فمن جهة يكشف صمت النساء عن انتقال الخضوع الاجتماعي إلى المقاومة الهادئة التي تشتغل في المناطق غير المرئية للسلطة، ومن جهة ثانية يتحول صمت الشرفاء إلى آلية لترسيخ القدسية باسم السلطة الدينية والسياسية، حيث يعاد تأويله باعتباره علامة الحكمة والسمو الروحي، مما يخدم النسق الديني القائم على التبجيل، وفي المقابل يظهر تصميت الآخر داخل الخطاب كآلية سردية تؤطر المغاربة داخل تمثيلات جاهزة تعكس مركزية الذات الأوروبية. كما تبرز الدراسة كيف يشتغل الصمت كمسافة عاطفية في العلاقات الإنسانية، حيث يكشف عن هشاشة الروابط وغياب التواصل، وفي طقوس الموت والحداد بوصفه قاعدة رمزية تعيد ترتيب علاقة الجماعة بفكرة الفناء. يعتمد هذا البحث منهجا تحليليا يقوم على القراءة التأويلية للنص، واستثمار مفاهيم الصمت في حقول معرفية متقاطعة، مما يتيح بناء رؤية شمولية للكيفية التي يتشكل بها الصوت والغياب والصمت داخل بنية ثقافية واجتماعية ودينية معقدة. وتخلص الدراسة إلى أن الصمت بتجلياته المختلفة يمثل عنصرا بنيويا لفهم العلاقات السلطوية وتمثيلات الذات الأنثوية، وإنتاج التصورات الاستشراقية حول المجتمع المغربي.
النظر في الخطأ الواقع في المعاملات المالية وأثاره الفقهية
ان الكلام في المعاملات المالية له أهميته وقيمته، لأنه يبرز الجانب الذي اختصت به الشريعة الإسلامية من بين الشرائع السماوية السابقة ، وبيان أحكامها يؤكد صلاحيات هذه الشريعة لكل زمان ومكان، ويقطع بعدم حاجة المسلمين بعدها الى تشريعات وقوانين وضعية مهما زعم واضعها، ذلك أن النظام في الفقه الإسلامي نظام شامل ينظم الظاهر والباطن وينظم صلة الإنسان بربه وصلة الانسان بالإنسان، و الخطأ لا يكاد لا يخلو من البشر فلما كان ذلك جعل له الشارع أحكاما تنطبق عليه حالة وقوعه إلا أن تلافي الوقوع في الخطأ أمر صعب و تبعه في ذلك واضع القوانين الوضعية البشرية في جل أحكامه وتفصيلاته و البحث في هذا الموضوع وخاصة أن أغلب مسائل المعاملات المالية تتعلق فيما بين العباد ومعلوم أن حقوق العباد مبنية على المشاحة وحقوق الله مبنية على المسامحة فمعرفة أحكام الخطأ فهي تضمن للآخرين حقوقهم وصياغة نظرية الخطأ في باب المعاملات صياغة علمية.
قراءة في مفهوم الحريّة عند عبد اللّه العروي
Abdallah Laroui argues that traditional Islamic thought focused on confining the concept of freedom within religious boundaries, while contemporary Arab thought seeks to reconcile it with modern values and human rights without severing ties with the religious foundation. He emphasizes the need for a historical and philosophical approach to understanding freedom as a political and social practice linked to justice and equality rather than a mere individual right. Using the historical method, Laroui begins not from a preconceived notion of freedom but from Arab reality itself, analyzing how freedom has been practiced within its historical and social contexts. His central problem lies in assessing the capacity of Arab thought to reconcile the demands of modernity with contemporary realities in a practical and systematic way. Through his critical project, Laroui aims to diagnose the causes of the Arab world’s historical backwardness, critique inherited intellectual and social structures, and call for reforming the relationship between the state and society. He advocates for tolerance, peace, and human rights while rejecting fanaticism and traditional views that have long dominated Arab consciousness, as these are no longer acceptable in light of modern scientific and reformist religious thought.
أهمية الأمن والاستقرار في تحقيق الحياة الطيبة للأفراد والجماعات
الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه ومن والاه، أما بعد: إن الحديث عن الأمن والاستقرار هو حديث عن نعمتين عظيمتين يتفضل الله تعالى بهما على عباده، باعتبارهما من الدعائم الأساسية للحياة الطيبة، وهي أعظم غاية يرجوها كل إنسان عاقل، فبهما تطمئن النفوس ويهنأ العيش، وتحقق مصالح الأفراد والمجتمعات وآمالها وتطلعاتها، وهما هدفان تسعى إليهما المجتمعات البشرية، وتتسابق لتحقيقهما السلطات الدولية بكل ما أوتيت من إمكانات فكرية ومادية لترتقي في شتى المجالات داخليا وخارجيا، وإن اختل أحدهما تبدل الحال، ولم يهنأ أحد براحة بال، فيكون سببا مباشرا في انتشار الآفات الصحية والاجتماعية والاقتصادية والفكرية وغيرها...ولذلك دعا إبراهيم عليه السلام ربه فقال: ((رَبِّي اجْعَلْ هَذَا بَلَدًا آمِنًا وَارْزُقْ أَهْلَهُ مِنَ الثَّمَرَاتِ مَنْ آمَنَ مِنْهُمْ بِاللَّهِ وَالْيَوْمِ الْآخِرِ)) [1] ، فقدم الأمن على الرزق لأهميته، وقال النبي -صلى الله عليه وسلم-: «مَنْ أَصْبَحَ مِنْكُمْ آمِنًا فِي سِرْبِهِ مُعَافًى فِي جَسَدِهِ عِنْدَهُ قُوتُ يَوْمِهِ فَكَأَنَّمَا حِيزَتْ لَهُ الدُّنْيَا» [2] . [1] سورة البقرة، الآية: 126 [2] رواه الإمام الترمذي في سننه ت محمد أحمد شاكر ط: الثانية، سنة: 1395ه، مطبعة مصطفى البابي الحلبي - مصر رقم:2346، ج: 4، ص: 574.
نطاقات المنازعات الأسرية، الأسباب والاَثار الاجتماعية والاقتصادية والثقافية لظهور الخلافات الأسرية ودور الوسائل البديلة في حلها
Cette étude vise à examiner d’une part les différentes causes sociales, économiques et culturelles qui conduisent à l’apparition de conflits et de litiges familiaux, et d’autre part les effets qui en découlent. En outre, elle analyse le rôle des modes alternatifs de résolution dans le règlement amiable et satisfaisant de ces différends pour toutes les parties. En effet, ces mécanismes alternatifs s’imposent de plus en plus, notamment en raison de l’augmentation significative du nombre d’affaires liées au divorce ou à la dissolution du mariage enregistrées récemment devant les tribunaux du Royaume, ce qui s’explique par les problèmes et les désaccords survenant entre les conjoints. Par ailleurs, cette étude s’inscrit dans le contexte des révisions et modifications que connaissent plusieurs textes juridiques, en particulier la loi 70.03 formant le Code de la famille. L’objectif est donc de mettre en évidence les avantages qui rendent indispensable l’institutionnalisation et la réglementation des modes alternatifs de résolution des conflits, notamment la médiation familiale, afin de renforcer leur efficacité et leur contribution à la stabilité du cadre familia.
مستقبل تعليم اللغة العربية في ظل الذكاء الاصطناعي المشكلات والحلول
This research aims to explore the future of teaching the Arabic language in light of the rapid expansion of Artificial Intelligence (AI) technologies. It identifies the major transformations expected in language curricula, teaching strategies and assessment systems, while analyzing potential challenges and proposing practical solutions. The study adopts a descriptive–analytical approach based on recent educational and technological research. Findings reveal that AI will shift Arabic language instruction from teacher-centered models to intelligent, interactive, and personalized learning. The future of Arabic hinges on the ability of institutions to adopt modern technologies while preserving linguistic identity and cultural values. The paper recommends establishing linguistic AI policies, developing intelligent Arabic content, and training teachers to competently integrate AI without compromising the essence of the language
تحولات مكانة المرأة عبر العصور: من الانحطاط إلى التكريم
This article offres a concise examination of the evolution of women’s status across major ancient civilizations – including Greek, Roman, Egyptian, Chinese, And India civilizations – as well as within Judaism and Christianity. The study shows that these contexts Iargely reproduced various forms of discriminination against women, With only limited exceptions. It further contrasts the condition if women in pre- Islamic era with the significant transformation introduced by Islam, Which affirmed women’s dignity and rights. The article concludes that women’s status has shifted from marginalization to recognition and dignity within the broader development of human ethical consciousness.
الدبلوماسية الموازية ودورها في الدفاع عن قضية الوحدة الترابية للمغرب
Parliamentary diplomacy plays a crucial role in supporting official diplomatic efforts, particularly as the Moroccan Constitution grants Parliament specific powers in the field of foreign policy, in accordance with the directives of His Majesty King Mohammed VI. Moroccan parliamentarians are now equipped with the necessary tools to engage effectively in diplomatic activities within the framework of international cooperation. Defending the Kingdom’s territorial integrity remains one of the foremost challenges facing the Moroccan Parliament, where parliamentary diplomacy operates in parallel with strategic initiatives and actively supports Morocco’s foreign policy. By facilitating the exchange of experiences and knowledge between countries, parliamentary diplomacy enhances the ability of legislators to address shared challenges. The formation of lobbying groups further strengthens parliamentarians’ capacity to build alliances and establish strategic partnerships with counterparts abroad, reinforcing Morocco’s position on the international stage. Such efforts contribute to influencing allies within foreign parliaments, thereby amplifying Morocco’s voice in international and regional organizations, promoting the Kingdom’s interests, and defending its national causes.
SOCIAL JUSTICE AS A FUNDAMENTAL PILLAR IN CONSTRUCTING THE WELFARE STATE
إن العدالة الاجتماعية تشكل الأساس الذي تقوم عليه الدولة الاجتماعية، فهي الركيزة التي توازن بين مصالح الأفراد والمجتمع، وتحقق الاستقرار السياسي والاقتصادي والاجتماعي. وتتعد أشكالها فنجد العدالة التوزيعية التي تهدف إلى توزيع الثروات والموارد بشكل عادل بين الأفراد والفئات الاجتماعية، والعدالة التصحيحية التي تهتم بإعادة التوازن عند وقوع ظلم أو ضرر، والعدالة المجالية التي تسعى إلى تقليص الفوارق بين المناطق والأقاليم المختلفة تم العدالة الضريبية التي تسعى بالتوزيع العادل للأعباء الجبائية بين المكلفين. تتجلى أهمية العدالة الاجتماعية في كونها أداة استراتيجية لبناء مجتمع متماسك ومستقر، فهي تسهم في تعزيز قيم المواطنة والتضامن، وتحدّ من مظاهر الفقر والحرمان، وتدعم النمو الاقتصادي والاجتماعي. كما أنّها تخلق بيئة من الانصاف والإنصاف المجتمعي، حيث يشعر كل فرد بأن الدولة تعمل على حمايته وتوفير فرص عادلة له ولأسرته.
التغيرات المناخية بالمنظومة العالمية: تجلياتها وميكانيزماتها والسيناريوهات المستقبلية
Global climate change represents an escalating environmental challenge due to rising temperatures, increasing extreme weather events, and disruptions in ecological balance, resulting from the interaction of complex natural and human factors. There is a growing need to understand the manifestations of this change, analyze its causes, and anticipate its future trajectories, in order to develop effective strategies to mitigate its impacts and enhance the adaptive capacity of ecosystems.
ما وراء اللغة: بحث في التباس نسق المعرفة والاعتقاد عند المتعلم المغربي خلال تعامله مع المعاني السياقية للنصوص في الكتاب المدرسي: " المنير في اللغة العربية " نموذجا
يروم هذا البحث إماطة اللثام عن الصعوبات والإكراهات التي تواجه المتعلم، والمرتبطة أساسا؛ بنوعية وطبيعة النصوص الشعرية والنثرية التي تتصدى لمعالجة قضايا ومفاهيم مختلفة ، يضمها الكتاب المدرسي بين طياته ، من أجل غاية واحدة، تتمثل في جعل المتعلم قادرا على التواصل بلغة عربية سليمة [1] ، لا سيما في السلك التأهيلي ، الذي يسعى بشكل عملي إلى تعميق المعرفة باللغة العربية، والرقي بها، إلى مستويات أخرى ،تتجاوز عتبة التواصل المباشر بها، نحو التفاعل مع النصوص من خلال تذوقها، والقدرة على نقدها، وكذا سبر غور الألفاظ والتراكيب ، حتى يصل إلى مستوىً أعلى [2] ، يُتيح إعمال مهارة الإنتاج اللغوي، التي من شأنها أن ترقى بالصناعة الأدبية مستقبلا لدى الناشئة. إذن، كُلُّها رهانات حقيقيّة، يسطرها المنهاج التعليمي ضمن البرامج الخاصة بتدريس اللغة العربية، ويَدْعمها بأنشطة لغوية دقيقة، ومنطلقات وأسس تربوية ، منذ السلك الابتدائي إلى التأهيلي، من أجل جعل المتلقي ( التلميذ) قادرا على استيعاب تمفصلات اللغة ، ومكنوناتها، وندلل على ذلك بما ورد في التوجيهات الخاصة بالسلك الثانوي التأهيلي : " تقوم مقاربة النصوص النثرية والشعرية بالجذع المشترك على مراعاة مبدأ اِعتماد القراءة البيداغوجية التي تُكسب المتعلم مهارات قرائية متعددة، تمكنه بشكل متدرج من الانفتاح على نصوص متنوعة، يتطلب ولوج عوالمها قدرات ومهارات معينة، ترتبط في مُجملها بالكفاية القرائية..." [3] . وفي منحىً آخر، يحق لنا أن، نُسائل هذه الكفاية القرائية، من خلال الوقوف على تتبع مدى توافقها واِنسجامها مع الوضعية اللغوية، التي يفكر بواسطتها المتعلمون المغاربة في العربية المعيار ، والتي تتأرجح بين النسق الدارج والفصيح، وعلاقات التأثير والتأثر بينهما، ونظرا لهذا الوضع الخاص، تبرز إشكالات بحثية كبرى ، علّ أبرزها موضوع هذا البحث، المتعلق بالتباس نسق المعرفة والاعتقاد لدى المتعلم، عندما يواجه معاني النصوص المختلفة ، بعُدّةٍ دلالية مستقاة من الآثار اللَّسْنِيَةِ وكذا التصورية، للغته الأولى، ثم مايلبثُ أن يجدها غير متطابقة مع المعنى المقصود من النص/ الخطاب. كيف يزيل المتعلم المغربي هذا الالتباس الحاصل في معاني النصوص التي يدرسها ؟، خاصة؛ وأنه في بعض الأحيان، يصطدم ببعض المفردات في المحيط اللساني للغة المعيار، التي تتصل بالنسق الدارج؛ من باب التماثل الشكلي بينهما ليس إلا ، فيعتقد بأن التطابق حاصلٌ بين اللفظين على مستوى الدلالة أيضا، نتيجة لما اِستحضره من ألفاظ، تشابهت عليه في نسقه الدارج المكتسب [4] ؟، ثم كيف يحس بالالتباس الحاصل أصلا ، وماهي الوسائل والآليات التي تُمَكِّنُه من إيجاد التأويل الصحيح للفظ/ الجمل؟، وذلك في ظل استضماره لنسق معرفي واعتقادي، يختلف بالضرورة، عما يتعامل معه من تراكيب في النسق المعيار / الفصيح . إن البحث في مجموع هذه الإشكالات، يجب أن يرتبط أيضا بتتبع الاستراتيجيات التي يعمل وفقها المنهاج، في سبيل تدارك هذا الإشكال ذو العلاقة بمداخل ومنطلقات، تتجاوز ماهو لغوي إلى مايصطلح عليه" بما وراء اللغة"، فكيف يتعامل المنهاج ( نظريا) والكتاب المدرسي ( تطبيقيا) مع اِعتقادات المتعلم ومعرفته، التي تعتبر مؤشرا على حصول الالتباس حين التعامل مع المعاني السياقية للنصوص المختلفة، التي يتم إقرارها؟. إن الأفكار والاعتقادات تحفز على تطور اللغة، وبتأمل النصوص التي تمت برمجتها في الكتب المدرسية بصفة عامة، نجد أن كل نص فيها، يرمز إلى نسق من الاعتقادات، والأنظمة الخطابية، التي يسعى أصحابها إلى تمريرها، وتختلف عن ماهو موجود ذهنيا لدى التلميذ. تجدر الإشارة إلى أن إيراد هذه الفكرة، هو من باب تعميق البحث في كيفيات إحساس متعلمنا أولا؛ كما أسلفنا ؛ بهذه الاعتقادات، ثم تتبع الآليات التي يجترحها من أجل فك الالتباس الحاصل، عندما يصطدم بأن الاعتقاد الذي بناه / استدعاه؛ حول سياق النص المدروس، لايتماشى مع تصوراته واعتقاداته. وعليه، فإنه من الممكن جدا، أن تتم عملية تأويل نص شعري / نثري...، بأكمله وفق قراءة مختلفة، عما أراده صاحب النص، وغير خافٍ أن هذا مظهر واحدٌ فقط؛ من بين مظاهر الالتباس التي يتم رصدها في الكتاب المدرسي، إذ إن هناك عديدا من المظاهر، من أبرزها على سبيل المثال : التباس الزمن في هذه النصوص، والمأثورة منها بشكل خاص. بالتأكيد، فإن قضية الالتباس بصفة عامة، تبعث من جديد إشكالية أكاديمية كبرى، لايزال مداد الباحثين والمفكرين يسيل من أجل تغيير واقعها؛ المحيط بعملية تدريس اللغة العربية الفصحى / المعيار عموما، والتي تتبلور في كيفية اِكتساب المتعلم المغربي للمقولات العربية ولمعانيها السياقية (التداولية)، بشكل أخص، وذلك في ضوء نسق استضمره واكتسبه بطواعية ، دونما ضغط قواعدي، وهو النسق الدارج في مقابل النسق الفصيح الذي يتعامل معه متأخرا. يقف موضوع البحث عند هذه الإشكالات؛ التي يولدها الحديث عن اللغة والتفكير فيها بواسطة اللغة نفسها، وذلك من خلال إعمال منهج تحليلي، يتتبع ظاهرة التباس المعرفة والاعتقاد في الكتاب المدرسي، اِنطلاقا مما توافر في نموذجٍ منه، وهو " المنير في اللغة العربية"، في أُفق رصد طبيعة تفكير متعلمينا في النصوص التي يدرسونها، ومدى مساهمتها في رسم مواصفات كفاية لغوية مُنتجةٍ. يسعى المنهاج إلى جعل المتعلم متمكنا من الكفاية التواصلية والتي يحدد فحواها في " إتقان مختلف أنواع التواصل والخطاب"، وهذا هو مايحتم تنويع النصوص . [1] [2] ورد في مضمون الكفاية الاستراتيجية المزمع بلوغها في مستوى السنة أولى من سلك الباكالوريا مايلي : "تكوين الحس النقدي في إطار التكوين الذاتي للشخصية"، ولاجدال فيما تلعبه اللغة من دور في تكوين هذا الحس. التوجيهات التربوية والبرامج الخاصة بتدريس مادة اللغة العربية بسلك التعليم الثانوي التأهيلي، نونبر 2007، ص 31. [3] التوجيهات التربوية والبرامج الخاصة بتدريس مادة اللغة العربية بسلك التعليم الثانوي التأهيلي، نونبر 2007، مديرية المناهج، الرباط، ص 15. [4] إن تفكير التلميذ المغربي في اللغة العربية الفصحى / المعيار، وإنتاج أبنية لغوية، تنتمي إلى هذا النسق، يتم عند الأغلبية منهم من خلال استدعاء مجموع التصورات والاعتقادات التي رافقت اكتسابهم للنسق الدارج ( أو لغتهم الأولى).
Digitalization as a Mechanism for Modernizing Public Territorial Management
Digitalization has constituted one of the strategic undertakings pursued by Morocco in response to international transformations and in its effort to modernize public administration and enhance the quality of public services. Since the 1990s, the state has initiated changes in the methods of managing public facilities, with the aim of shifting from a traditional, paper-based administration to a modern administration that relies on information and communication technologies. Territorial communities have accompanied this transformation by digitalizing part of the administrative and financial procedures and bringing services closer to citizens. However, the implementation of this reform at the territorial level continues to face material, technical, and human challenges that limit its effectiveness. Despite these constraints, the prospects for strengthening digital management remain promising, particularly with the adoption of an integrated national digital vision and the growing awareness of the importance of digitalization in supporting development and enhancing territorial governance.
ake News in the Moroccan Digital Sphere: An Analytical Study of Disinformation Discourse During Generation Z Protests (2025) as a Case Study
This paper examines the phenomenon of fake news in the Moroccan digital sphere through an analytical case study of its presence during the so-called “Generation Z protests” in 2025, a moment characterized by intensive circulation of visual and textual content on social media. The study starts from a theoretical framework that defines fake news and distinguishes it from misinformation and disinformation, in light of Arab and international literature on “information disorder” in the digital age. It also highlights the specific features of Generation Z and its news consumption patterns, which rely heavily on social platforms. The research adopts a descriptive–analytical methodology, based on a case study of a qualitative sample of digital content circulated during the protests. It proposes a typology of deceptive practices (recycled content, out-of-context reuse, fabricated official statements, emotional and sensational framing), and analyses the reasons for their spread in the Moroccan context, especially the lack of media and digital literacy, the occasional slowness of institutional communication, and the emotional nature of protest moments. The paper discusses the individual, social and institutional impacts of fake news, and outlines the main features of the Moroccan legal framework regulating digital publishing. It concludes that combating fake news requires a multidimensional approach combining media and digital literacy, transparent institutional communication, balanced legal measures, and the development of “digital citizenship” among younger generations.
السياسة اللغوية والتخطيط اللغوي: مقاربات نظرية ومفاهيمية
Language policy refers to the set of ideas, principles, and laws that outline a framework for the development and regulation of a language within society. Language planning, on the other hand, represents the practical implementation of this policy through systematic and organized efforts aimed at modifying language use and guiding it toward specific objectives. In other words, language policy defines the overarching goals, while language planning provides the operational mechanisms to achieve these goals, address linguistic challenges, or promote the status of a particular language. The researcher examines several definitions and theoretical approaches that highlight the importance of these two concepts in linguistic studies and in human life more broadly, given their strong interrelation and complementarity. Indeed, language policy and language planning form two interconnected fields that cannot be separated when analyzing the evolution of languages and their social functions.
دور المقاومة النسائية على عهد الحماية في الصناعة السياسية لتاريخ المغرب المعاصر
Women served as an impenetrable fortress for national identity, preserving Moroccan heritage—including its customs, traditions, and dress—while rejecting assimilation and Francization policies aimed at erasing the Moroccan character. The role of Moroccan women during the period of the Protectorate and other stages of the struggle against colonialism was neither secondary nor complementary, but rather foundational, shaping the very essence of popular resistance in all its dimensions: armed, cultural, and social. Their struggle constitutes a brilliant chapter in Morocco's history and serves as a reminder of women's pivotal role when it comes to defending the land, identity, and dignity.
التحولات السوسيو مجالية بمدينة جرسيف حالة حي الشوبير 2، مقاربة سوسيومجالية
La ville de Guercif est considérée comme l’une des villes émergentes de la région de l’Oriental au Maroc. Elle a connu, au cours des dernières décennies, une série de transformations sociospatiales résultant de facteurs démographiques, économiques et territoriaux. La ville est ainsi passée d’un centre urbain moyen reposant sur des activités traditionnelles à un espace urbain en expansion rapide, sous l’effet de l’exode rural, de la dynamique du commerce et des services, ainsi que de l’intervention de l’État à travers les programmes d’aménagement et de mise à niveau urbaine. Cette étude vise à analyser les principales transformations sociospatiales qu’a connues le quartier Choubir 2 de la ville de Guercif, en s’arrêtant sur leurs déterminants, leurs manifestations et leurs répercussions sur la structure spatiale et sociale, à travers l’adoption d’une approche territoriale et sociologique.
مفهوم السيادة واقسامها وخصائصها في القانون الدولي العام
The study has handled the concept of sovereignty , its divisions and characteristics in the general International law and the variables that happened in the field of sovereignty .The study problem is situated in recognizing the effect of the current International Development about the concept of sovereignty .The researcher followed the analytical descriptive and inductive method giving a complete description about the sovereigrity concept and its analysis in the General International law .And the following are the very important results and recommendations : Firstly, the results: - Sovereignity is a law system assumes the state administration . -Sovereignity by its internal and external divisions correlated tightly with the reality of the International community . Secondly ,the recommendations : - The study recommends those who are responsible of the state administration to respect human rights ,achieving his Security in their state communities . - The study recommends the International ,state and Regional organizations to publish the culture of the meaning of the state sovereignity and its correlation with the state concept . And finally the annexation which includes the references and the sources.
جمعيات المجتمع المدني والديمقراطية التشاركية : أفاق وتحديات
The reseach paper addresses a very important topic ; so, the emergence of participatory democracy was not a coincidence. Rather, it is the product of a long process of democratizing political life. At the application level participatory democracy has known various forms, ranging from direct democracy through which individuals exercise all public authorities in countries in an actual and direct manner. Representative or representative democracy is based on the people choosing their representatives to act on their behalf in exercising power. The representative and representative systems in achieving the basic goals and contents of democracy have been exposed, especially to the difficulties faced by human societies in managing public affairs issues which was known for its complexity and great challenges, such as issues of human rights, development, environmental protection, and other contemporary issues. Participatory democracy was adopted as a mechanism for participation in the management of public affairs, and the citizen communicated with state institutions and exercised the right to management and decision making, formulation, implementation, and evaluation. The territorial community councils have committed to creating public consultation mechanisms to achieve territorial participatory democracy. In parallel, the community was recognized as civil society and was provided with mechanisms to activate its roles at the local level, represented by membership in advisory bodies and activating the petitions mechanism addressed to terretorial groups.
Communication plays a fundamental role in various aspects of human life, and its importance is particularly evident within the university environment, which represents a microcosm of society. In this context, communication practices manifest in multiple forms directly linked to the core elements of the communication process: sender, receiver, message, channel, effect, and environment. This study reviews the major domains of communication within universities, beginning with self-communication, which enables students to develop self-awareness, regulate emotions, and manage psychological pressures. It also examines peer communication, which appears through dialogue, collaboration, and the building of positive social relationships, as well as communication with faculty members, which constitutes a key component of the teaching-learning process. Furthermore, the study explores communication between students and institutional systems, highlighting the degree to which students accept and adapt to the administrative and organizational frameworks of the university. Drawing on multiple theoretical models and previous research, the study emphasizes the role of communication in fostering academic engagement, improving learning outcomes, and supporting students’ social and psychological development. Ultimately, the study concludes that university communication is not merely the exchange of information; rather, it is a pedagogical, psychological, and social practice that contributes to shaping students’ personalities and enhancing their integration into the academic community.
كهانة بلاد غمارة: السحر والشعوذة كاستجابة للفوضى السياسية في مغرب القرن 04هـ/10م
سنحاول من خلال هذا المقال دراسة ظواهر السحر والشعوذة والكهانة بالمغرب الأقصى خلال القرن الرابع الهجري/العاشر الميلادي، مع اتخاذ بلاد غمارة نموذجا، على اعتبار أنها من أبرز المناطق التي أشارت إليها المصادر الجغرافية والتاريخية بكونها شكلت مسرحا لظواهر سحرية متعددة، خاصة ضمن نطاق قبيلتها التي حملت اسم مجكسة، والتي كانت حسب المؤرخين موطنا للسحرة والمتنبئين والكهانة والمشعوذين. وفي هذا السياق، سنحاول توضيح الأبعاد الدينية والسياسية والاقتصادية والاجتماعية التي أسهمت في بروز هذه الفئات والممارسات داخل المجال الغماري، في سياق تاريخي اتسم بالتوتر والصراع، لا سيما ما تعلق بالصراع الفاطمي الأموي على النفوذ بالمغرب الأقصى خلال الفترة المدروسة.
Les attachés aux smartphones : Vivre dans une société numérique Approche sociologique
Cette étude aborde la problématique de l’attachement aux smartphones en tant que l’une des manifestations les plus significatives de la transformation numérique des relations sociales contemporaines. Ces dispositifs ont réussi à s’immiscer profondément dans le tissu de la vie quotidienne, redéfinissant les modes de perception, d’interaction et d’existence des individus. Le smartphone ne se limite plus à une simple fonction de communication ou d’outil technologique : il constitue désormais une extension existentielle du soi, un espace mouvant où se reconfigurent les relations sociales et symboliques. Partant de cette perspective, la recherche adopte une approche sociologique intégrative, combinant méthodes quantitatives et qualitatives. Une enquête de terrain a été menée auprès d’un échantillon aléatoire de 530 participants, dans le but d’analyser les formes d’usage, leurs significations sociales et existentielles, ainsi que les sens que les utilisateurs attribuent à leurs pratiques liées au smartphone. Les résultats ont mis en évidence une relation interactive complexe entre l’individu et l’appareil, une relation qui dépasse la simple utilité fonctionnelle pour toucher aux dimensions de l’identité, de l’appartenance et de la reconnaissance sociale. Le smartphone apparaît, à la lumière des données recueillies, comme un médiateur structurel réorganisant l’expérience quotidienne et instituant de nouvelles formes d’interaction symbolique et existentielle. Ainsi, l’« attachement au smartphone » s’impose comme un phénomène socio-culturel révélateur d’une transformation profonde du vivre-ensemble, où les sphères du réel et du virtuel s’entrelacent désormais en un tissu indissociable de l’expérience humaine contemporaine.
المقاربة السيميائية في "نسق الحكي الفيلمي" لمحمد صولة
This article examines Mohamed Soula’s study entitled “The Narrative System of Film: Yesterday’s Friends by Hassan Benjelloun as a Model — A Semiotic Approach”, adopting an epistemological and analytical approach aimed at uncovering its scientific and methodological foundations, as well as identifying the theoretical references and methodological premises upon which the critic built his critical project. The study also seeks to evaluate the coherence between Soula’s methodological choices and the nature of the cinematic corpus he analyzed on the one hand, and between his theoretical and practical critical practice on the other. Furthermore, it explores the degree of consistency between the study’s objectives and hypotheses and its results and recommendations. Finally, it assesses the limits and effectiveness of the semiotic method in the analysis of film discourse as practiced by Mohamed Soula.
نشأة وتطور اللغة الأمازيغية في بلدان المغرب العربي
This study aims to explore the emergence and development of the Amazigh language in the countries of the Arab Maghreb with a focus on the historical, cultural and social factors that contributed to the formation of its path through the ages, the study begins to track the origins of the Amazigh language and its ancient roots in the region through the influences of various civilizations such as the Phoenician, Roman, and Islamic to reach the colonial era, as the study studies the influence of modern policy and cultural movements Amazigh in the revival of the language and its preservation, as the study used the historical and linguistic approach, where the historical and linguistic texts and sources are analyzed in addition to conducting interviews with the speakers of the Amazigh to understand the challenges and opportunities facing the language in the current era, and the relationship between the Amazigh language and other languages ​​in the region such as Arabic, French and how these languages ​​affect each other, where the researcher aims in this study to provide a vision Comprehensive about the future of the Amazigh language, with a proposal to enhance its use in education, media and government policies to ensure its continuation and preserve its cultural identity in the countries of the Maghreb.
L’écriture féminine marocaine contemporaine : identité, voix et modernité
Cet article examine l’écriture féminine marocaine contemporaine en mettant l’accent sur la construction de l’identité féminine, la pluralité des voix et la négociation entre tradition et émancipation. À travers l’étude des œuvres de Leïla Slimani, Siham Benchekroun et Bahaa Trabelsi, l’étude met en évidence comment ces auteures élaborent des subjectivités hybrides et multiples, reflet d’un Maroc en pleine mutation sociale et culturelle. L’écriture féminine apparaît ici comme un espace de recomposition identitaire et de création de modernité critique, où le dialogue entre héritage et innovation permet de repenser la condition féminine et de jouer un rôle dans la transformation sociale. L’article met en lumière le rôle du corps, de la mémoire et du langage dans l’affirmation de la subjectivité féminine, tout en soulignant l’importance des stratégies narratives et stylistiques et favorisent l’articulation entre tradition et modernité.
Business Development Management as a Driver for Strategic Transformation Towards Organizational Prosperity in Developing Organizations: An Analytical Study
This research aims to analyze the pivotal role of Business Development Management (BDM) as a critical strategic mechanism enabling developing organizations to transition from a state of survival to a phase of prosperity. The research problem arises from the unprecedented existential challenges these organizations face in environments characterized by volatility, uncertainty, complexity, and ambiguity (VUCA). The study seeks to determine how the BDM function can be the primary driver for this strategic transformation and what opportunities and mechanisms are necessary to achieve this. The research adopts a descriptive-analytical methodology through desk research and conceptual analysis of recent literature. The study concludes that BDM represents the "strategic bridge" linking defensive survival strategies with the offensive requirements of prosperity by leading directed innovation, developing flexible business models, and building strategic alliances to share risks and secure resources. The research proposes a model for integrating the BDM function within the organization's strategic management, based on key enablers: agile leadership, organizational flexibility, and directed innovation, to ensure sustainable prosperity.
From the Sign to the Actants: A Contemporary Reading of the Evolution of Modern Semiotics between Structural Theory and Textual Analysis
This study examines the evolution of the concept of semiotics from its foundational roots in Ferdinand de Saussure, who emphasized the sign as a system of the signifier and the signified, to Charles Peirce, who highlighted the relationship between signs and meaning within logical and symbolic contexts, and onward to Eco and Barthes, who offered a contemporary perspective incorporating the cultural and social dimensions of texts and discourse. The research also addresses the structural analysis of Actants according to Greimas and Propp, illustrating how these actants interact within texts to generate meaning and reproduce semantic structures. The study demonstrates the shift from examining the sign as an abstract linguistic unit to understanding the dynamics of texts and narrative functions activated by different actants. This comprehensive approach enables the reader to grasp the chronological and intellectual development of modern semiotics, providing insights into texts as networks of signs and actants interacting within cultural and social contexts.